EI （Environment Identity），即環境識別，是對人所能感受到 的學校環境系統實行個性化規范化的設計。其中包括走廊文化設計、 墻面文化設計、校園室內空間設計及優化、總體校園環境規劃、景觀 小品構筑物設計、建筑外立面形象設計、建筑空間的功能優化等一系 列的校園環境文化設計。 從EI（環境文化）設計入手，建設校園環境文化系統，以文化審 美、文化育人的角度出發，在環境整體規劃、景觀、廣場、綠化、小 品、導視等方面天衣無縫地融入學校理念文化核心精神，使校園環境承載著傳統文化的精髓，蘊藏著無窮的智慧與高雅的情趣，把校園打造成“詩意殿堂”，“精神家園”。

服務流程

無規矩不成方圓，無流程不成專業，只有清晰的流程，才能高質量的結果，也是應了那句“鐵打的營盤”流水的兵。