校園文化環境建設中的走廊、墻壁、樓梯是環境文化建設的重中之重，班級文化墻設計評比活動對學生營造積極健康的教育環境起著潛移默化的作用。
世界新聞：主要介紹一周內國內外新聞；公告欄：主要是學校的各種通知和公告；辦公區：懸掛學校繁榮我，學校衰落我。充分利用地緣優勢，發揮特色作用。
用名人、名言、警句、故事來感動、激勵、鼓舞學生，讓學生下定決心，走向成功。在相應的地方寫下發人深省、意味深長的文字，達到預期的效果。內容可以是精神楷模、英雄人物、中外科學家的名言和肖像、中外藝術家和思想家的名言和肖像。
校園要想成為總多品牌中的佼佼者，就需要這種校園文化墻給顧客的一大印象。文化墻的創意設計可以讓大家記住這個校園，文化墻的設計起到了很好的推廣作用。一個有創意有新意的文化墻作品，才能被他人欣賞和認可，從而傳播校園文化。
很多大中型校園都知道校園文化墻，同時可以給校園工作人員和校園客戶一種視覺文化。學校不是一個以物質為中心的現象，而是一個所有成員都接受并享受的文化墻。它總是關注學生，真正的精神生活和內心世界。
文化墻的創意設計已經成為一種傳播校園文化精神的新方式，逐步建立起校園的精神文化，深入到每一位師生的頭腦中，創造出先進的精神成果和理念。
辦公室文化墻設計計是作為展示一家校園形象跟文化的一種有力手段。“文化陶冶”確立了學校辦公室文化建設新的模式，包括學校辦公室文化的觀念精神、道德規范、價值觀、行為準則、教師形象、全體教職員工責任感、榮譽感。內容大概含有“教師團隊簡介”、“年級發展目標”、“年級內部通告欄”、“班主任風采”、“教師信息互動欄”等。